师：今天很高兴和大家一起学习鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。老师先来检查一下大家对字词的预习情况。在你的课堂笔记本上给大屏幕中蓝色的字拼音，注意只写拼音，不写汉字。（学生在笔记本给相应汉字的注

第一课时
(上课前，播放此PPT，在古筝曲《高山流水》的背景音乐下，学生静静地走进教室，等待课的开始。时间有点早，老师让学生可以先读诗，或看预习资料，并时时和个别学生进行交流，了解学生的学习情况和学习进度

【帕克•帕尔默在《教学勇气》中写到：“好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”郭初阳，杭州外国语学校的语文教师，在2006年全国中小学“个性杯”语文课堂教学大赛中获得

上课前有个2分钟的小预备，我问学生预习情况，又问到语文学习中的难点。学生回答说是“写作文”“文言文”和“现代文阅读”。我随即问谁写的文章最难懂，异口同声是“鲁迅”。于是开玩笑对这群绍兴同学说，你们说老人

一、 课前预习
1、 研究性训练：教师布置预习作业，学生8人为一组，利用图书馆资料参
考书、网络等完成200字左右的“名人简介”——柳宗元。
2、完成练习《预习扫描》1-7小题，扫清字词障碍，识记重点

师: 很荣幸和高一（9）班的学生一起走进决赛的课堂。如此难得的机会，希望大家能争先恐 后地展现出个人的风采，展现出高一（9）班的风采。今天我们将一起学习台湾著名诗人余光中的散文《沙田山居》。
先采访一下这

一、就地取材、设境导入
师：最近一段时间以来，全球甲流蔓延，形势较为严重。（由甲流引出这是我们人类所面对的一次苦难。）如何面对苦难，便是摆在我们面前的重大而严肃的人生课题。今天就让我们一起走进柳宗元和

【教学过程】<br />　　一激活思维，导入新课<br />　　师：刚才老师是请大家动了动脑筋，现在啊，老师要请大家来欣赏美丽的风景。（出示风景图），大家从眼前的画面里看到了什么？<br />　　生：山，水，树……<br

阿长与《山海经》RM视频教学实录30，时长1小时1分01秒！

《林教头风雪山神庙》RM视频教学实录43，时长45分39秒！

一、导入：先请问同学们，在春夏秋冬四季中，你最喜欢哪一个季节？
生：喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人,而且冬雪后的景色也非常美。
生：喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。
生：喜欢夏天，因为夏天可以吃冰糕，穿裙

师：上课。同学们，面对陌生的老师上课，大家最担心的是什么？
生：提问。
师：既然大家都这样怕提问，那么今天我们上一节无提问的课好不好？
生：好。
师：今天我们要学习的是两首田园诗，《归园田居》和《游山

《游褒禅山记》教学实录30

《游褒禅山记》课堂实录29

《游褒禅山记》RM视频实录36

（粤教版）《方山子传》课堂实录4

《始得西山宴游记》RM视频实录18

（苏教版）《祖国山川颂》教学实录6

《题破山寺后禅院·望岳》课堂实录

《次北固山下》课堂实录10